Модель освіти під час війни: як Харків формує новий стандарт

Досвід Харкова щодо організації освітньої інфраструктури можна вважати моделлю для інших прифронтових регіонів, говорить Ольга Деменко, директорка департаменту освіти Харківської міської ради.

ОЛЬГА ДЕМЕНКО ДИРЕКТОРКА ДЕПАРТАМЕНТУ ОСВІТИ ХМР
І Харків, мабуть, дійсно модель, дійсно зразок для інших прифронтових громад. Саме тому Харківський міський голова Ігор Терехов очолює Асоціацію прифронтових міст України, бо сам він, його особистість, його робота, я думаю, що супер робота, є зразком для інших мерів. І Харків під його керівництвом теж є моделлю для інших міст. Я вам скажу, що за роки війни в мене склалися дуже дружні стосунки із очільниками освіти прифронтових міст. І вони дійсно дивуються нашим успіхам. І, чесно кажучи, ми з задоволенням ділимось з ними не тільки досвідом, а й якимись такими практичними напрацюваннями.

Читайте нас у Facebook, Telegram, Instagram та дивіться наші відео в YouТube та TikTok.

Так Харків не скорився обставинам, не зупинив навчальний процес у прифронтовому місті, а зумів переформатувати його, пристосовуючись до умов війни. Будівництво підземних шкіл стало прикладом незламності і того, як забезпечити очне навчання сьогодні. Бачачи успішне втілення в життя ідеї підземної школи, харківський досвід активно почали переймати інші прифронтові громади. Харків тим часом йде далі. Через невщухаючі обстріли є потреба і в підземних дитячих садочках. І вже є конкретні плани і проєкти.

ОЛЬГА ДЕМЕНКО ДИРЕКТОРКА ДЕПАРТАМЕНТУ ОСВІТИ ХМР
Що стосується проєкту садочку, то зразу скажу, що це абсолютно інший проєкт, який відрізняється від школи. Для того, щоб діти були, в них повинна бути група, а не клас. Там, де вони будуть і навчатися, і харчуватися кілька разів на день, і спати, бо це ж будуть малюки. Тому, на жаль, якщо ми в підземній школі одночасно можемо посадити за парти чотириста пʼятдесят, а деінде і пʼятсот дітей, то на такій же площі ми зможемо прийняти не більше 150 дошкільнят, бо в них зовсім інші умови перебування. І проєкт інший. Проєкт у нас є, давайте ми побудуємо перший в Україні садочок, а потім вже будемо ним ділитися, ділитися проєктом.

Говорячи про підземні навчальні простори, слід також зауважити, що харківські спеціалісти врахували всі нюанси — і щодо організації навчального процесу, і комфортного облаштування приміщень для дітей, і щодо збереження їхнього здорового емоційно-психологічного стану.

ОСТАННІ НОВИНИ

• Харків’янин-рецидивіст пограбував чоловіка біля церкви
• У Харкові почався другий семестр навчального року
• Скринінг здоров’я 40+: як безкоштовно пройти обстеження
• У Харкові затримали бігунка, який за гроші «вирішував питання» з ДМС
• В Україні стартував прийом заявок на фінансування укриттів у закладах освіти